Senast uppdaterad: 2026-05-28
Trygghet
Hur vi tänker kring barn, AI och vad som händer i rummet under en workshop.
I rummet
Vi håller alla workshops gratis på Göteborgs stadsbibliotek. Bibliotekspersonal finns på plats. Det finns alltid minst en vuxen från oss i rummet under hela passet, och vanligtvis fler.
Under 10 år: ta med en förälder eller annan vuxen.
10 år och uppåt: kom själv om du vill, vuxen är välkommen att stanna kvar.
På datorn
Barnen tar med sin egen mobil, padda eller dator. Vi installerar ingenting på deras enhet. De jobbar i en webbläsare som vi har förberett. När workshoppen är slut försvinner den åtkomsten.
Med AI:n
Vi använder Claude (Anthropic) i en sandboxad miljö som vi själva driftar. Det innebär:
- Inget barnkonto skapas hos Anthropic. Barnen behöver inte fylla i mejl, ålder eller telefonnummer någonstans.
- Konversationerna går via vår egen miljö, inte via Anthropics konsumentapp.
- Anthropic använder inte det barnen skriver för att träna sina modeller (vi kör via API:t, inte konsumentprodukten).
- Efter workshoppen tas barnets arbetsyta bort. Det de byggde går att spara hem som fil om de vill.
Det här är det enda sättet vi tror är okej att låta barn jobba med en LLM idag. Vi rekommenderar inte att barn under 13 år loggar in på Claude.ai, ChatGPT eller motsvarande på egen hand utanför workshoppen.
Hur vi tänker kring lärande
Skolans modell, Blooms taxonomi, bygger nerifrån: först minnas och förstå, sedan tillämpa, och allra sist skapa. Vibe Coding vänder på det. Barnen börjar med att skapa, och de andra förmågorna kommer när bygget kräver dem.
- Konstruktionism (Seymour Papert): man lär sig som mest när man bygger något på riktigt, något man kan visa och dela. Papert uppfann programmeringsspråket Logo just för det.
- Erfarenhetsbaserat lärande (Kolb): gör, se vad som händer, fundera, prova igen. Vibe coding är precis den loopen, fast i högt tempo.
- Problembaserat lärande: man lär sig det man behöver när ett riktigt problem dyker upp, som när AI:n kastar ur sig ett fel och man måste lista ut varför.
- Närmaste utvecklingszonen (Vygotskij): barnet sträcker sig precis förbi vad det redan kan, med ett stöd som hjälper över glappet. Hos oss är AI:n det stödet.
Poängen är inte att hoppa över förståelsen, utan att låta den växa fram ur görandet. Barnet bygger något det bryr sig om, och förstår mer för varje gång det bygger om.
Foto och citat
Vi fotograferar inte barn på workshopparna utan att fråga föräldern först, och vi publicerar aldrig namn eller ansikten utan ett uttryckligt ja. Det vi gärna delar är vad som byggdes, anonymt eller med påhittade smeknamn.
Om något känns fel
Skriv till william@bernting.se. Det är samma adress som hanterar frågor om personuppgifter (se integritetspolicyn).